Код книги: 83

Кохановский В.П. Философия и методология науки: Учебник для высших учебных заведений. - Ростов н/Д: Феникс, 1999. - 576 с.



ПРЕДИСЛОВИЕ 3

Глава 1. НАУКА КАК СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ ФЕНОМЕН 5
§ 1. Знание, познание и его формы 5
§ 2. Возникновение науки. Наука и практика 11
§ 3. Научное знание как система, его особенности и структура .22
§ 4. Классификация наук и проблема периодизации истории науки 34
§ 5. Наука как форма духовного производства и социальный институт 44
§ 6. Наука и общество. Сциентизм и антисциентизм 48

Глава 2. ФИЛОСОФСКИЕ ОБРАЗЫ НАУКИ И ЕЕ МЕТОДОВ 59
§ 1. Идея создания «новой науки» (Ф. Бэкон, Р. Декарт) 59
§ 2. Как возможно научное знание? (И. Кант) 64
§ 3. Философия как «наука наук» (Г. Гегель) 72
§ 4. Наука — «сама себе философия» (О. Конт) 77
§ 5. Наука как «всеобщий духовный продукт общественного развития» (К. Маркс) 79

Глава 3. ОБЩИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ РАЗВИТИЯ НАУКИ 85
§ 1. Преемственность в развитии научных знаний 85
§ 2. Единство количественных и качественных изменений в развитии науки 90
§ 3. Дифференциация и интеграция наук 92
§ 4. Взаимодействие наук и их методов 95
§ 5. Углубление и расширение процессов математизации и компьютеризации 97
§ 6. Теоретизация и диалектизация науки 104
§ 7. Ускоренное развитие науки 107
§ 8. Свобода критики, недопустимость монополизма и догматизма 110
§ 9. Все более полное приближение к абсолютной истине, преодоление заблуждений 113

Глава 4. ЭМПИРИЧЕСКИЙ И ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ 119
§ 1. Эмпиризм и схоластическое теоретизирование 119
§ 2. Особенности эмпирического исследования 122
§ 3. Специфика теоретического познания и его формы 126
§ 4. Структура и функции научной теории. Закон как ключевой ее элемент 142
§ 5. Единство эмпирического и теоретического, теории и практики. Проблема материализации научной теории 155

Глава 5. МЕТОДОЛОГИЯ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ 167
§ 1. Метод и методология 167
§ 2. Предмет, теория, метод. Метод как единство объективного и субъективного 174
§ 3, Классификация методов 182

Глава 6. ФИЛОСОФИЯ И ЕЕ РОЛЬ В НАУЧНОМ ПОЗНАНИИ 187
§ 1. Основные модели соотношения философии и частных наук 187
§ 2. Функции философии в научном познании 196

Глава 7. ДИАЛЕКТИЧЕСКИЙ И МЕТАФИЗИЧЕСКИЙ МЕТОДЫ МЫШЛЕНИЯ В СИСТЕМЕ НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 209
§ 1. Диалектика как система элементов, и их регулятивный характер 209
§ 2. Роль принципов диалектики как регулятивов научного поиска 218
§ 3. Границы, сфера действия диалектического метода 235
§ 4. Метафизика и ее значение для научного познания 245

Глава 8. ОБЩЕЧАСТНОНАУЧНАЯ МЕТОДОЛОГИЯ. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕТОДОВ 255
§ 1. Научные методы эмпирического исследования 255
§ 2. Научные методы теоретического исследования 259
§ 3. Общелогические методы и приемы познания 265
§ 4. Частнонаучная методология 282
§ 5. Взаимодействие методов 286

Глава 9. ПАРАДИГМЫ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ: СУЩНОСТЬ И ЭВОЛЮЦИЯ 291
§ 1. Натурфилософия и естествознание 291
§ 2. Классическое естествознание и его методология 303
§ 3. Революция в естествознании конца XIX—начала XX в. и становление идей и методов неклассической науки 323
§ 4. Концептуально-методологические сдвиги в естествознании конца XX в. 346

Глава 10. ФИЛОСОФСКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ 371
§ 1. Понятие социального познания 371
§ 2. Формирование социально-гуманитарной методологии в философии истории 374
§ 3. Науки о природе и науки о культуре (В. Дильтей, В. Вивдельбанд, Г. Риккерт) 387
§ 4. Методология социальных наук М. Вебера 399
§ 5. Логика социальных наук К. Поппера 414
§ 6. Философская герменевтика Г. Гадамера 427
§ 7. Структурный метод в гуманитарных науках (М. Фуко) 438
§ 8. Особенности социального познания и его методов (общая характеристика) 451
§ 9. О новой парадигме социальной методологии 477

Глава 11. ПРОБЛЕМЫ ФИЛОСОФИИ И МЕТОДОЛОГИИ НАУКИ В ПОСТПОЗИТИВИЗМЕ 501
§ 1. Концепция науки и развития научного знания К. Поппера 501
§ 2. Концепция смены парадигм и «методологические директивы» Т. Куна 514
§ 3. Методология научно-исследовательских программ И. Лакатоса 528
§ 4. Реконструкция истории науки П. Фейерабендом и его теоретико-методологический плюрализм 541

ЛИТЕРАТУРА 561